Une activité créative pour cet après-midi, avec ce qu'il y a dans les placards
Des rouleaux de carton, une boîte à œufs, trois feuilles ramassées au parc : cela suffit pour occuper une table et des mains de 3 à 11 ans. Ici, chaque idée se choisit d'abord au temps dont vous disposez.
Combien de temps avez-vous devant vous ?
Trois durées, trois idées chacune. L'âge indique à partir de quand l'enfant fait presque tout seul ; la gommette, la saison où l'activité tombe le mieux.
Un quart d'heure
avant le bain, entre deux averses
- Le bateau en bouchon de liègedès 3 ans
- Les tampons en pomme de terredès 4 ans
- La couronne en assiette en cartondès 3 ans
Une heure
un mercredi matin, une fin de journée
- Le hérisson en pommes de pin et pâte à seldès 5 ans
- La mangeoire en briquette de laitdès 6 ans
- La carte en fleurs presséesdès 5 ans
Un après-midi
un dimanche de pluie, une veille de vacances
- Le théâtre d'ombres dans une boîte à chaussuresdès 6 ans
- La ville en rouleaux de cartondès 4 ans
- L'herbier de vacances relié à la ficelledès 7 ans
printemps été automne hiver
Une gommette par saison
Printemps
Les semis dans une boîte à œufs, les empreintes de fleurs à la gouache, les premiers cerfs-volants en papier de soie. La saison où l'on sort enfin la table sur le balcon.
Été
Les bateaux qui flottent, les cailloux peints, l'herbier des vacances. Tout ce qui tient dans un sac de plage et sèche en dix minutes au soleil.
Automne
Les feuilles, les marrons, les pommes de pin : la saison la plus généreuse en matière gratuite. Une promenade d'une heure remplit un carton entier.
Hiver
Les étoiles en papier plié, les mangeoires pour les mésanges, les lanternes en bocal. Des projets qui prennent la table de la cuisine pour un après-midi entier.
Les douze activités, avec leur matériel et leurs étapes, se trouvent dans les fiches de saison.
Le placard de base
La plupart de nos idées démarrent avec la même réserve. Elle ne coûte presque rien et se remplit au fil des semaines, à condition de garder ce qui part d'habitude à la poubelle de tri.
Ce qu'on garde
- rouleaux de papier toilette et d'essuie-tout
- boîtes à œufs en carton, briquettes de lait rincées
- bouchons de liège et de plastique
- vieux journaux, papier kraft des colis
- boîtes à chaussures avec leur couvercle
Ce qu'on achète une fois
- colle blanche vinylique en flacon
- gouache en pots, trois couleurs primaires plus le blanc
- ciseaux à bouts ronds, un par enfant
- ficelle de cuisine et pinces à linge en bois
Selon l'âge
Avant 3 ans, aucun objet plus petit qu'un bouchon de bouteille ne reste sur la table : les enfants portent tout à la bouche. La colle chaude reste dans les mains de l'adulte jusqu'à 8 ans au moins. Le cutter, lui, ne sort jamais de son tiroir quand un enfant tient l'objet. Ces trois règles couvrent l'essentiel des petits accidents d'atelier.
Quand une idée appelle une suite
Un enfant qui vient de fabriquer une mangeoire voudra savoir quels oiseaux viendront s'y poser. Celui qui a monté un théâtre d'ombres réclamera une histoire à jouer. Pour ces moments-là, nous rangeons quelques bonnes adresses dans les tiroirs de l'atelier, chacune avec la raison qui nous la fait rouvrir.
Au moment de sortir la colle
Quel âge pour commencer les activités manuelles ?
Dès 18 mois, un enfant étale de la peinture avec les doigts et déchire du papier. Le découpage aux ciseaux arrive vers 3 ans, d'abord en franges, puis en suivant un trait. Nos fiches indiquent un âge de départ, jamais une limite : un grand de 10 ans prend autant de plaisir que son frère de 4 ans aux tampons en pomme de terre.
Comment protéger la table et les vêtements ?
Une nappe cirée ou un sac poubelle découpé et scotché aux bords de la table. Pour les habits, une vieille chemise d'adulte enfilée à l'envers, boutons dans le dos, fait une blouse qui couvre jusqu'aux genoux. La gouache part au lavage tant qu'elle n'a pas séché plusieurs jours.
Que faire des créations une fois finies ?
Une photo, puis un choix. Nous gardons une pièce par saison dans une boîte au nom de l'enfant, le reste vit quelques jours sur une étagère avant de rejoindre le bac de tri. Les enfants acceptent mieux ce tri quand ils choisissent eux-mêmes ce qui part.
Mon enfant décroche au bout de dix minutes : que faire ?
Choisir une activité plus courte, dans la colonne du quart d'heure, et la laisser inachevée sans regret. Un projet repris le lendemain avance souvent mieux. La concentration grandit avec l'âge : vers 6 ans, une heure entière devient possible si l'enfant décide lui-même de la suite.
Le matériel des magasins de loisirs créatifs est-il nécessaire ?
Non. Les quatre fournitures de la liste « ce qu'on achète une fois » suffisent pour presque toutes nos fiches. Le reste vient de la cuisine, du jardin et du bac de recyclage.